《媽媽是我們家的電燈》

媽媽回來了，
媽媽回來了，
我的功課也做完了，
媽媽是我們家的電燈，
嘿！嘿！
我的家庭真可愛。

簡析：一屋的漆黑，是多寂寞可怕，尤其是對於一個小孩，更是有說不出的恐懼感。把媽媽比喻為電燈，把電燈的光和熱比喻為媽媽的愛。是多麼的溫馨。

 

 

《媽媽抱抱》

哇！哇！哇！
媽媽，媽媽，
您不要走開，
哇！哇！哇！
媽媽在這裡，
媽媽抱抱，
媽媽抱抱。

簡析：凡是有生命的都有與生來祈求安全的潛在意識。尤其是具有高等靈性的人，嬰幼兒對於安全感的企求更為銳敏。比方說：一個嬰孩在媽媽懷裡，看似睡得很香甜，可是輕輕放到搖籃，馬上醒過來，又是哇哇哇的獸，所以「世上只有媽媽好」。

 

 

《謝謝媽媽》

謝謝媽媽，
您的恩惠，
比天高，
比海深。
謝謝媽媽，
您給我的，
不止是牛奶……
是比陽光還
溫暖的愛。

簡析：媽媽的恩澤，高不可攀，深不可測。天高海深，也只是形容詞，媽媽的愛，只能細細的領會，難以用文字來記述，就如這幅圖畫，任誰看了都會被感動。

 

 

《您是媽媽嗎》

您是媽媽嗎？
我還不懂。
我只是感覺，
在您的懷裡
做夢也會笑。
沒有你，
我會哇哇哇的找。

簡析：在搖籃裡，在媽媽的懷抱裡，都有一種感覺：在搖籃裡是虛空無依；在媽媽的懷抱裡，是安全溫馨，所以「沒有您，我會哇哇哇的找」啊！

 

 

《我是有媽的孩子》

「有媽的孩子，
　是個寶；
　沒媽的孩子，
　是根草；」
　我是有媽的孩子。

簡析：有媽媽的孩子，是多麼幸福快樂；沒有媽媽的孩子，卻要像草接受大自然一般的折磨苦難，我是有媽的孩呀，應該做個乖寶寶。

 

 

《媽媽不要哭》

媽媽：您不要哭
媽媽：我愛您！
　　　我愛您！
　　　我好愛您！

簡析：這幅畫，不但是感動人心的畫，直可說是震撼心肺的畫，教人神傷不已。重複又重複，一個字也不變的短短詩句，也是令人讀來感傷又欣喜；一個稚齡不知世故的孩子，竟有如此刻骨銘心的孝心。

 

 

《愛的故事書》

媽媽是一本愛的故事書，
寶寶是一幅愈看愈好看的畫。
媽媽為我們做的，
是一個又一個愛的故事的連續。
一直到她看不到她愛看的畫。

簡析：母親與子女的親情，由最原初的肢體語言到音容行為語言所示的愛心和關懷，是生死不渝的。「愛的故事書」所要求表達的，就是這些了。

 

 

《媽媽》

媽媽，媽媽啊！
沒有您，我怎能長大
媽媽，媽媽！
您的手真奇妙，
只要您在我頭上摸摸，
心裡喜悅又舒服。
媽媽，媽媽啊！
您是我心裡的神，
有您在，我甚麼都不怕。
媽媽，媽媽啊！
您是我的星星月亮太陽
有光有熱：享受不完的愛。

 

 

舒蘭《媽媽節獻詩》

代社論
　　　　
媽媽是孩子們的　神
神在創造世界的時候
到第七天便休息了
媽媽節最好七天有一個
到這天
媽媽什麼事也不管
也不作
只接受爸爸和孩子獻給她的禮物和招待
過了這一天
媽媽又像　神一樣
賜福給全家每一個人
媽媽是孩子們的　神

 

 

哈爾濱柳菲絮（七周歲）《月亮》

月亮高高掛樹梢，
好像一把大鐮刀，
割下樹葉餵小牛，
小牛大了好拉車。